8.1 La revolución informática
La innovación tecnológica ha llevado a la sociedad ha realizar modificaciones en las diferentes estructuras, tanto económico, político, cultural, etc. todo esta girando alrededor de los avances tecnológicos, esto de debe a la importancia que tienen estos medios en la vida diaria del ser humano, ya que están implícitos en todos las actividades de este, tanto como medio trabajo, como medio de comunicación, de información, de aprendizaje, de diversión, etc. Debido a esto ha sido necesario que el ser humano tenga que desenvolverse en un mundo en el que la tecnología sigue avanzando y cambiando la visión y la acción de la sociedad.
8.2 El nuevo papel del aprendizaje y la enseñanza
Con el avance tecnológico se ha tenido que realizar algunas reformas educativas para poder estar a la vanguardia de estos cambios en muchos aspectos y elementos del proceso enseñanza-aprendizaje, en la organización de los medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en proyectos comunes, etc. Estos cambios suponen una serie de implicaciones que inciden también en el propio alumnado: nuevos medios, nuevas metodologías, nuevas relaciones con el profesorado y la aplicación práctica de la enseñanza, e inclusive en los tutores y familias de los alumnos quienes también tienen que ir adentrándose en este ámbito para poder apoyar a los alumnos.
8.3 El nuevo rol del docente
Toda la formación del profesorado, tanto en su etapa inicial como en la permanente, debe incluir ahora el conocimiento sobre el uso de las tecnologías y sus aplicaciones, además de saber la preparación para valorar y seleccionar el software adecuado para llevar a cabo su práctica docente y que este tenga el fin óptimo. Esta preparación debe formar parte del aprendizaje básico de la utilización pedagógica de las tecnologías de la información, además debe de saber llevar al alumno para que este lograr desarrollar habilidades también al respecto, es decir debe de realizar actividades en la que el alumno aprenda a manejar de manera adecuada los medios tecnológicos y no debe de hacerlo solo espectador o teórico, por tanto debe de involucrar además todas sus actividades o materias con la tecnología para que haya una relación reciproca entre ambas y sea mas enriquecedora la practica profesional. Por ello es imprescindible cambiar la actitud del profesor que esta reacio a la introducción de las tecnologías en la practica docente, ese es el principal punto: cambio de actitud para tener apertura a ese mundo tecnológico.
8.4 El nuevo rol del alumno
El alumno debe de desarrollar nuevas habilidades y capacidades para que pueda estar dentro de la sociedad tecnológica, aunque parece que a la mayoría se le facilita y que no tiene mucho que esforzarse, no es así porque la tecnología avanza muy rápido y esto conlleva al nivel económico en el que no todos tienen al alcance los nuevos avances ni se puede estar tan “al día”, sin embargo si es importante que se vea a la tecnología como herramientas dentro del ámbito escolar y de trabajo, porque lo ocupan en cualquier entorno, no solo en el educativo pero que no se idealice su presencia ya que el alumno debe de también tener en cuenta que hay otras situaciones importantes para no crear vicios o malos hábitos con los medios de comunicación e información tecnológicos.
8.5 La escuela y la sociedad en la era de la información
La necesidad de incorporar las nuevas tecnologías de la información en los procesos de enseñanza hace necesario el desarrollo de la investigación y la elaboración de planes sobre las formas de uso e integración curricular de las nuevas tecnologías, la formación de maestros o las políticas de apoyo. Es por ello que no se puede separar el sector educativo de las demás instancias y de la sociedad en si, hay muchas áreas en común con las que la educación trabaja y todos los elementos que tiene una institución educativa debe de estar involucrado dentro de una cultura informática.
8.6 Ética y delito informático
Dentro de los medios tecnológicos e informáticos se hallan muchos vicios y peligros, por eso se han establecidos reformas legales para regular estos medios, aunque por tener carácter mundial se reservan ciertas condiciones para cada país lo que lo hace aun mas complicado por que cada cultura tiene sus leyes. Sin embargo hay puntos en común que cualquier individuo sabe lo que es delito y lo que es legal, pero no siempre se puede regular tan estrictamente en estos medios en los que la información no siempre puede ser verificada, y en la que información es muy volátil.
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